Mihhail Gnesin on nõukogude ja vene helilooja, muusik, ühiskonnategelane, kriitik, õpetaja. Pika loomingulise karjääri eest pälvis ta palju riiklikke auhindu ja auhindu.
Eelkõige jäi ta kaasmaalastele meelde õpetaja ja kasvatajana. Ta tegi pedagoogilist ja muusikalis-kasvatuslikku tööd. Gnesin juhtis ringe Venemaa kultuurikeskustes.
Lapsepõlv ja noorus
Helilooja sünniaeg on 21. jaanuar 1883. Mihhail vedas, et ta kasvas üles ürgselt intelligentses ja loomingulises perekonnas.
Gnessinid on suure muusikute perekonna esindajad. Nad andsid tohutu panuse oma kodumaa kultuurilisesse arengusse. Väikest Mihhaili ümbritsesid kindlad anded. Tema õed loeti lootustandvateks muusikuteks. Nad said hariduse pealinnas.
Ema, kellel polnud haridust, ei keelanud endale laulmise ja muusika mängimise naudingut. Eriti lõbustas Mihhaili naise võluv hääl. Mihhaili nooremast vennast sai professionaalne esineja. Nii realiseerisid peaaegu kõik pereliikmed end loomingulistel ametitel.
Kui aeg kätte jõudis, saadeti Mihhail Petrovski reaalkooli. Sel perioodil võtab ta muusikatunde professionaalselt õpetajalt.
Gnesini köitis improvisatsioon. Peagi komponeerib ta autorimuusika, mis sai muusikaõpetajalt kiitva hinnangu. Mihhaili eristas eakaaslastest suur eruditsioon. Lisaks muusikale meeldis talle kirjandus, ajalugu, etnograafia.
17. sünnipäevale lähemale jõudis ta lõpuks veendumusele, et tahab saada muusikuks ja heliloojaks. Suur pere toetas Michaeli otsust. Varsti läks ta Moskvasse haridust omandama.
Noormees oli ülimalt üllatunud, kui õpetajad soovitasid tal teadmisi “kasvatada”. Perekondlikud sidemed ei aidanud Mihhail konservatooriumi üliõpilaseks saada. Õed Gnessinid õppisid selles õppeasutuses.
Seejärel läks ta Venemaa kultuuripealinna. Mihhail näitas esimesi teoseid populaarsele heliloojale Ljadovile. Maestro, premeeris noormeest tema teoste meelitavate arvustustega. Ta soovitas tal astuda Peterburi konservatooriumi.
Gnessini vastuvõtt konservatooriumi
Uue sajandi alguses kandideeris Mihhail Gnesin Peterburi konservatooriumi. Õpetajad nägid temas annet ning ta pandi õppima teooria- ja kompositsiooniteaduskonda.
Noormehe peamiseks õpetajaks ja mentoriks oli helilooja Rimski-Korsakov. Gnesini suhtlus maestroga avaldas talle tugevat mõju. Kuni Mihhaili surmani pidas ta oma õpetajat ja mentorit ideaaliks. Pole üllatav, et pärast Rimski-Korsakovi surma toimetas Gnesin viimast väljaannet.
1905. aastal osales pöördelistes protsessides andekas muusik ja ambitsioonikas helilooja. Sellega seoses ta arreteeriti ja heideti konservatooriumist häbiväärselt välja. Tõsi, aasta hiljem pandi ta uuesti õppeasutusse.
Selle aja jooksul sai temast osa sümbolistlikust kirjandusringist. Tänu sümboolsete õhtute läbiviimisele õnnestus tal tutvuda "hõbedaaja" säravamate luuletajatega. Gnesin - oli kultuurielu keskmes ja see ei saanud kajastuma tema varases loomingus.
Ta loob muusikat sümbolistlikele luuletustele. Ka sel perioodil kirjutab ta tabavaid romaane. Ta arendab ainulaadset muusika esitamise viisi.
Maestro pärandi mahukaim osa on nii lauluteosed, mille Mihhail loonud sümbolistide sõnadele, kui ka muud nn "sümbolisti" perioodi kompositsioonid.
Siis tekkis tal huvi Kreeka tragöödia vastu. Uued teadmised suunavad helilooja looma tekstile erilise muusikalise häälduse. Samal ajal lõi helilooja muusikat kolmele tragöödiale.
Venemaa kultuuripealinnas sai alguse maestro aktiivne muusikalis-kriitiline ja teaduslik tegevus. Teda avaldatakse mitmes ajakirjas. Mihhail rääkis suurepäraselt nii kaasaegse muusika probleemidest, rahvuslikest eripäradest kunstis kui ka sümfoonia põhimõtetest.
Mihhail Gnesin: helilooja haridustegevus
Helilooja kuulsus kasvab. Tema tööd pakuvad huvi mitte ainult Venemaal, vaid ka välismaal. Pärast konservatooriumi lõpetamist kanti tema nimi silmapaistvate lõpetajate tahvlile.
Kõik oleks hästi, kuid Mihhail Gnesin peab oma elu peamiseks eesmärgiks üllast valgustumist. Stravinski, kes sel ajal kuulus tema lähedaste sõprade ringi, soovitas Gnesinil välismaale minna, kuna tema arvates polnud Mihhail kodumaal midagi püüda. Helilooja vastab järgmiselt: "Ma lähen provintsidesse ja tegelen haridusega."
Varsti läks ta Krasnodari ja seejärel Rostovisse. Linna kultuurielu on pärast Gnessini tulekut täielikult muutunud. Heliloojal oli oma lähenemine linna kultuurilisele õilistamisele.
Ta korraldab regulaarselt muusikafestivale ja loenguid. Tema abiga avati linnas mitu muusikakooli, raamatukogu, hiljem ka konservatoorium. Michaelist sai õppeasutuse juht. Esimene maailmasõda ja kodusõda ei takistanud heliloojat ellu viimast kõige säravamaid plaane.
Eelmise sajandi 20ndate alguses asus ta hetkeks elama Berliini luksuslikesse korteritesse. Heliloojal olid kõik võimalused sellel maal igaveseks juurduda. Sel ajal olid Euroopa kriitikud ja muusikasõbrad valmis maestro vastu võtma ja talle isegi kodakondsuse andma.
Gnesini tegevus Moskvas
Kuid Venemaa meelitas teda. Mõni aeg hiljem kolib ta koos perega alaliselt Moskvasse, et ühineda õdede algatatud äriga.
Mihhail Fabianovitš liitub tehnikumi ellu. Ta avab loomeosakonna ja rakendab seal uut õpetamispõhimõtet. Tema arvates tuleb õpilastega kompositsioonide koostamisega tegeleda kohe, mitte pärast teooria läbitöötamist. Hiljem annab maestro välja terve õpiku, mis sellele numbrile pühendab.
Lisaks viidi Gnesinite koolis sisse õppetunnid lastele. Enne seda peeti sellise õpetamisvormi küsimust naeruväärseks, kuid Mihhail Gnesin veenis oma kolleege noorema põlvkonnaga õppimise otstarbekuses.
Gnesin ei lahku Moskva konservatooriumi seinte vahelt. Peagi sai temast uue kompositsiooniteaduskonna dekaan. Lisaks juhib maestro kompositsioonitundi.
Mihhail Gnesin: aktiivsuse langus RAMP-i rünnaku all
20. aastate lõpus alustasid muusikaproletaarlased agressiivset pealetungi – RAPM. Muusikute Ühendus juurdub kultuurielus ja võidab juhtivaid kohti. Paljud loobuvad oma positsioonist enne RAPM-i esindajate rünnakut, kuid see ei kehti Mihhaili kohta.
Gnesin, kes ei hoidnud kunagi oma suud kinni, vaidles RAMP-ile igal võimalikul viisil vastu. Need omakorda avaldavad valeartikleid Mihhailist. Helilooja on Moskva konservatooriumis töölt kõrvaldatud ja ta nõudis isegi enda juhitud teaduskonna sulgemist. Mihhaili muusika sellel ajaperioodil kõlab üha vähem. Nad üritavad teda maa pealt pühkida.
Helilooja ei anna alla. Ta kirjutab kaebusi kõrgematele ametnikele. Gnesin pöördus toetuse saamiseks isegi Stalini poole. RAPM-i surve lakkas 30. aastate alguses. Tegelikult ühing siis laiali läks.
Pärast Oktoobrirevolutsiooni esitasid mõned muusikud helilooja surematuid teoseid. Tasapisi kõlavad aga maestro kompositsioonid aina harvemini. "Musta nimekirja" sattus ka sümbolistide luule ja samal ajal suleti lavalepääs nende luuletustele kirjutatud vene helilooja romanssidele.
Michael otsustab hoogu maha võtta. Selle aja jooksul ta uusi teoseid praktiliselt ei koosta. 30. aastate alguses ilmus ta taas konservatooriumi, kuid peagi suleti tema teaduskond taas, sest arvati, et üliõpilastele temast kasu ei tule. Gnesin tunneb end ausalt öeldes halvasti. Olukorda raskendab veelgi esimese naise surm.
Pärast neid sündmusi otsustab ta kolida Peterburi. Ta on konservatooriumi professor. Michaeli maine taastub järk-järgult. Ta tunneb suurt austust õpilaste seas ja õpetajaskonnas. Temasse naasevad jõud ja optimism.
Ta jätkas muusikaga eksperimenteerimist. Eelkõige on tema teostes kuulda rahvamuusika noote. Samal ajal tegeles ta Rimski-Korsakovi raamatu loomisega.
Kuid helilooja unistas vaid vaiksest elust. 30. aastate lõpus saab ta teada, et tema noorem vend represseeriti ja lasti maha. Siis tuleb sõda ja Mihhail kolib koos oma teise naisega Joškar-Olasse.
Mihhail Gnesin: töö Gnesinkas
42. aastal liitus ta Peterburi konservatooriumi muusikute rühmaga, kes viidi Taškenti. Kuid halvim oli alles ees. Ta saab teada oma 35-aastase poja surmast. Michael vajub depressiooni. Kuid isegi sel raskel ajal komponeerib helilooja hiilgava trio "Meie surnud laste mälestuseks". Maestro pühendas teose oma traagiliselt hukkunud pojale.
Õde Jelena Gnesina asutas eelmise sajandi 40ndate keskel uue kõrgkooli. Ta kutsub oma venna ülikooli juhtivale kohale. Ta võttis vastu sugulase kutse ja juhatas kompositsiooniosakonda. Samal ajal täiendati tema repertuaari Sonaat-Fantaasiaga.
Üksikasjad Mihhail Gnesini isikliku elu kohta
Margolina Nadezhda - sai maestro esimeseks naiseks. Ta töötas raamatukogus ja tõlkis. Pärast Mihhailiga kohtumist astus naine konservatooriumi ja õppis lauljaks.
Selles abielus sündis poeg Fabius. Noormees oli muusikuna andekas. Samuti on teada, et tal oli psüühikahäire, mis ei lasknud tal ennast elus realiseerida. Ta elas koos isaga.
Pärast oma esimese naise surma võttis Gnesin oma naiseks Galina Vankovitši. Ta töötas Moskva konservatooriumis. Selle naise kohta levisid tõelised legendid. Ta oli väga erudeeritud. Galina rääkis mitut keelt, maalis pilte, luuletas ja mängis muusikat.
Helilooja viimased eluaastad
Ta läks väljateenitud puhkusele, kuid isegi pensionil ei väsinud Gnesin muusikateoste loomisest. 1956. aastal avaldas ta küll raamatu "N. A. Rimski-Korsakovi mõtted ja mälestused". Vaatamata suurtele teenetele kodumaale kõlavad tema kompositsioonid üha vähem. Ta suri südamerabandusse 5. mail 1957. aastal.
Tänapäeval nimetatakse teda üha enam "unustatud" heliloojaks. Kuid me ei tohi unustada, et tema loominguline pärand on originaalne ja ainulaadne. Viimase 10-15 aasta jooksul on vene helilooja loomingut välismaal palju sagedamini ette kantud kui ajaloolisel kodumaal.
